Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Η εκδρομή της Β΄ Λυκείου (25-26)

 Πολλοί λένε πως δεν ήμασταν έτοιμοι για την Πάτρα... αλλά στην πραγματικότητα, η Πάτρα δεν ήταν έτοιμη για εμάς. Νύχτες ξελογιάστρες.. νύχτες όμορφες, στιγμές μοναδικές. Είναι γεγονός πως η εκδρομή μάς έχει μείνει αξέχαστη. Ναι, μπορεί να προέκυψαν κάποιες απρόοπτες δυσκολίες αλλά αυτό δεν μας εμπόδισε από το να ευχαριστηθούμε το κάθε λεπτό. 

Ξεκινώντας από την Σητεία αργά το βράδυ ή... πολύ νωρίς το πρωί, κατευθυνθήκαμε προς το αεροδρόμιο του Ηρακλείου, από όπου και απογειωθήκαμε για Αθήνα. Εκεί, είχε την ευκαιρία να μας γνωρίσει ένα πρόσωπο της ελληνικής τηλεόρασης, γνωστή και ως Εύα από το "Ευτυχισμένοι μαζί". Μετά από αυτή την ευχάριστη συνάντηση, ακολούθησαν σπασμένες βαλίτσες και σπασμένο τηλέφωνο με τα γραφεία της Sky express…! Μ' εκείνα και με τούτα, φτάσαμε στα μαγευτικά Καλάβρυτα, όπου μόνο κρύο δεν έκανε (κυρία Συντυχάκη...). Εκεί επισκεφθήκαμε το μουσείο του Καλαβρυτινού Ολοκαυτώματος, στο οποίο ενημερωθήκαμε για τα τραγικά γεγονότα που συνέβησαν την περίοδο της γερμανικής κατοχής. Έπειτα, ανεβήκαμε τον λόφο όπου πραγματοποιήθηκε η εκτέλεση του ανδρικού πληθυσμού. Ο διευθυντής μας ήταν ιδιαίτερα περήφανος που ανέβηκε τον λόφο με ευκολία, ενώ απολάμβανε έναν γύρο! Συγχαρητήρια κύριε  Τσιφετάκη!! 

Η πρώτη επαφή με τη νυχτερινή ζωή της Πάτρας έγινε στο λεγόμενο "Σουρωτήρι"(όνομα και πράγμα). Άφθονο φαγητό, αρκετά τσιφτετέλια και ατελείωτα χρόνια πολλά.. Κάπου στη μέση ο Χουρδ... ο μουσικός άρχισε το τραγούδι, το οποίο μας συνόδευσε για το υπόλοιπο της βραδιάς. Κάπως έτσι τελείωσε η πρώτη έξοδος μας στην πόλη. Η βραδιά, ωστόσο, δεν ήρθε στο τέλος της τόσο γρήγορα, αφού το "γλέντι" συνεχίστηκε στο ξενοδοχείο. Τα δωμάτια των μαθητών δεν άργησαν να γεμίσουν, κάποιοι άλλοι έβαλαν να παρακολουθήσουν μια ταινία στο λόμπι του ξενοδοχείου και οι πολυαγαπημένοι μας καθηγητές κοιμήθηκαν σαν πουλάκια (κάποιοι τουλάχιστον). Νομίζω είναι προφανές ότι δεν τους κουράσαμε καθόλου κατά τη διάρκεια της εκδρομής! 

Τη δεύτερη μέρα το πρόγραμμα μας είχε επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία! Εκεί, συναντήσαμε την ξεναγό μας, η οποία μας συνόδευσε στην αναδρομή μας στα αρχαία χρόνια. Στον αρχαιολογικό αυτό χώρο είδαμε το γυμναστήριο που χρησιμοποιούσαν, τον Ναό του Δία, το εργαστήριο του Φειδία και πολλά άλλα αξιοθέατα. Αφού τελείωσε η περιήγηση μας στον χώρο μεταφερθήκαμε στο μουσείο όπου είδαμε το γνωστό άγαλμα του Ερμή. Έπειτα φάγαμε στο εστιατόριο της πόλης και πήραμε τον δρόμο της επιστροφής. Αφού ξεκουραστήκαμε είχαμε ελεύθερο χρόνο ώστε να εξερευνήσουμε μόνοι μας την νυχτερινή Πάτρα. Άλλοι επισκέφτηκαν εστιατόρια , άλλοι περπάτησαν στην πόλη ενώ κάποιοι άλλοι παρακολουθήσανε μια ταινία στο σαλόνι του
ξενοδοχείου. Το τελευταίο βράδυ μας στην πόλη θεωρούσαμε ότι θα ήταν ήσυχο άλλα ΟΧΙ. Άλλο ένα σχολείο είχε φτάσει στο ξενοδοχείο μας το οποίο δεν ήταν το ίδιο ήσυχοι όσο εμείς ! Όσο και να θέλαμε να ξεκουραστούμε τα σφυρίγματα , οι συχνές επισκέψεις στους ορόφους μας και οι φωνές των "Τρικαλινών "μας αποτρέπανε. Η φραου Σύντι ήταν σε εγρήγορση εκείνο το βράδυ. 

Η τελευταία μέρα της εκδρομής μας κύλησε όμορφα αν και λίγο κουραστικά. Νωρίς το πρωί αρχίσαμε τη διαδρομή προς την Αθήνα, επισκεφτήκαμε την Βουλή, όπου παρακολουθήσαμε την ολομέλεια. Κλείσαμε την μέρα μας στο Mall της Αθήνας, με τις αγορές να ξεπερνούν κάθε όριο... Κατευθυνθήκαμε στο λιμάνι του Πειραιά και επιβιβαστήκαμε στο πλοίο. Δεν προλάβαμε να φτάσουμε στο lobby και συνειδητοποιήσαμε οτι το πλήρωμα είχε μπερδέψει τις καμπίνες μας. Μετά από
ένα πολύωρο ταξίδι και αρκετό ύπνο (λογικά) φτάσαμε στο Ηράκλειο. Η διαδρομή μας προς τη Σητεία ήταν και η τελευταία, όπου αποχαιρετήσαμε τους συμμαθητές και τους καθηγητές μας και η εκδρομή μας έληξε αισίως!

 

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Κίνητρο στην εφηβεία: Μια φλόγα που σβήνει

Στην σύγχρονη εποχή και συγκεκριμένα τα τελευταία δέκα με δεκαπέντε χρόνια παρατηρείται μια έλλειψη ενδιαφέροντος, κυρίως στο σχολείο, αλλά και σε διάφορες άλλες ασχολίες, σε ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η συνθήκη αυτή είναι ιδιαίτερα ανησυχητική καθώς οι μαθητές εμφανίζουν μια παθητική αδιαφορία για την καθημερινότητα αλλά και για την μελλοντική επαγγελματική και προσωπική τους πορεία. Οι παράγοντες που διαιωνίζουν την κατάσταση αυτή ποικίλουν. Αρχικά η σχέση εξάρτησης που δεσπόζει μεταξύ εφήβων και οθόνης, δημιουργεί ένα αίσθημα κατατονίας, ευερεθιστότητας και επιθετικότητας. Αυτό οδηγεί τόσο σε ψυχοσωματικά ζητήματα, όπως κατάθλιψη, βουλιμία, εσωστρέφεια, παχυσαρκία, αλλά και στην απόλυτη καθήλωση, η οποία έχει ως επακόλουθο την αποχή από τις καθημερινές τους υποχρεώσεις, όπως για παράδειγμα σχολικά και φροντιστηριακά μαθήματα ή εξωσχολικές δραστηριότητες. Ακόμη, ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο κατέχει η έλλειψη υποστηρικτικού περιβάλλοντος, πράγμα που αφορά ε...

Βαπτίζεται Ἡ Δούλη Τοῦ Θεοῦ… Ενσυναίσθηση

Πρόσφατη ήταν η συζήτηση σε τμήμα του σχολείου μας με θέμα την «σημαντικότερη έλλειψη», όπως ειπώθηκε, της ανθρωπότητας σήμερα, την ενσυναίσθηση. Πράγματι σε μια κοινωνία που τα μέλη της προκειμένου να εξελιχθούν κυνηγούν το χρήμα, τα αγαθά και τους ακολούθους, η ενσυναίσθηση για τον συνάνθρωπο έρχεται σε δεύτερη ίσως και τρίτη μοίρα… Η αυτοβελτίωση όμως την έχει ως προαπαιτούμενο και για να βελτιωθούμε πρέπει πρώτα να την καταλάβουμε.  Η έννοια έχει οριστεί με ποικίλους τρόπους και πολλοί από εμάς ενδέχεται να μην έχουν κατανοήσει ακριβώς τι είναι. Σύμφωνα με έναν σπουδαίο Αμερικανό ψυχολόγο, τον Καρλ Ρότζερς, “ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να κατανοούμε τον εσωτερικό κόσμο του άλλου «σαν να» ήμασταν εμείς εκείνος, χωρίς όμως να χάνουμε τη δική μας ταυτότητα”. Αντιλαμβανόμαστε δηλαδή πώς αισθάνεται ο συνάνθρωπός μας, αναγνωρίζουμε όμως ότι αυτά είναι τα δικά του συναισθήματα και διατηρούμε την κρίση και την αντικειμενικότητά μας. Η συνειδητοποίηση ότι κάποιος βιώνει μια κατάσταση...

Καλώς ορίσατε στo blog του ΓΕΛ Σητείας!

 Στο παρόν blog θα αναρτώνται άρθρα μαθητών και μαθητριών που αφορούν θέματα της επιλογής τους, ή και δράσεις του σχολείου μας. Σκοπός της σελίδας μας είναι να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφραστούν ελεύθερα, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να καλλιεργήσουν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους. Η ανάρτηση άρθρου (και οποιουδήποτε άλλου κειμένου) στο blog αυτό προϋποθέτει το περιεχόμενό του να μην είναι προσβλητικό και η προσέγγισή του όσο το δυνατόν πιο αντικειμενική.  Οποιοσδήποτε επιθυμεί να αναρτηθεί ένα κείμενό του στο blog παρακαλούμε να επικοινωνήσει με τα μέλη της συντακτικής ομάδας: Αϊλαμάκης Νικόλας, Βενιανάκη Όλια, Γαρεφαλάκη Μαργαρίτα, Γιαννακέα Χριστίνα, Δαμουλάκη Μαρία (μαθητές της Β΄ λυκείου).