Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Βαπτίζεται Ἡ Δούλη Τοῦ Θεοῦ… Ενσυναίσθηση

Πρόσφατη ήταν η συζήτηση σε τμήμα του σχολείου μας με θέμα την «σημαντικότερη έλλειψη», όπως ειπώθηκε, της ανθρωπότητας σήμερα, την ενσυναίσθηση. Πράγματι σε μια κοινωνία που τα μέλη της προκειμένου να εξελιχθούν κυνηγούν το χρήμα, τα αγαθά και τους ακολούθους, η ενσυναίσθηση για τον συνάνθρωπο έρχεται σε δεύτερη ίσως και τρίτη μοίρα… Η αυτοβελτίωση όμως την έχει ως προαπαιτούμενο και για να βελτιωθούμε πρέπει πρώτα να την καταλάβουμε. 

Η έννοια έχει οριστεί με ποικίλους τρόπους και πολλοί από εμάς ενδέχεται να μην έχουν κατανοήσει ακριβώς τι είναι. Σύμφωνα με έναν σπουδαίο Αμερικανό ψυχολόγο, τον Καρλ Ρότζερς, “ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να κατανοούμε τον εσωτερικό κόσμο του άλλου «σαν να» ήμασταν εμείς εκείνος, χωρίς όμως να χάνουμε τη δική μας ταυτότητα”. Αντιλαμβανόμαστε δηλαδή πώς αισθάνεται ο συνάνθρωπός μας, αναγνωρίζουμε όμως ότι αυτά είναι τα δικά του συναισθήματα και διατηρούμε την κρίση και την αντικειμενικότητά μας. Η συνειδητοποίηση ότι κάποιος βιώνει μια κατάσταση και διακατέχεται από ορισμένα συναισθήματα δεν συνάδει με συναισθηματική συγχώνευση. Ο Ρότζερς υποστηρίζει πως αυτός είναι ο μόνος τρόπος να προσφέρουμε βοήθεια αφού αν παρασυρόμασταν και εμείς δεν θα ήμασταν ικανοί να κατανοήσουμε πλήρως την εκάστοτε κατάσταση. 

Ο διαχωρισμός μεταξύ έλλειψης ενσυναίσθησης και απουσίας/μη εκδήλωσης συναισθηματικής ταύτισης κρίνεται απαραίτητος και η μη ύπαρξή του ενδέχεται να οδηγήσει σε παρανόηση. Εκείνο που είναι σημαντικό να διευκρινιστεί είναι ότι η απουσία συναισθηματικής ταύτισης δεν σημαίνει αδιαφορία για τον συνάνθρωπο, ούτε όμως η εκδήλωση ενσυναίσθησης συνεπάγεται αδιαφορία για τον εαυτό μας. Αντίθετα, προϋποθέτει την ικανότητα να κατανοούμε χωρίς να θυσιάζουμε την αυτοεκτίμηση, αποκλείοντας έτσι τον εγωισμό και τις απόλυτες στάσεις. Ένας άνθρωπος που συμμερίζεται τα συναισθήματα των άλλων χωρίς να παραμελεί την αξιοπρέπεια και τα όρια του εαυτού του, είναι άδικο να κατηγορείται πως δεν διαθέτει ενσυναίσθηση.  Πρέπει όμως να τονιστεί ότι η ισορροπία εδώ είναι λεπτή.

Η διεκδίκηση των δικαιωμάτων μας είναι απαραίτητη για την δικαιοσύνη. Είναι ωστόσο μεμπτό έως και απαγορευτικό να εκμεταλλευόμαστε την πρόφαση αυτή εις βάρος άλλων. Άλλωστε η ελευθερία του ενός σταματά εκεί που αρχίζει η ελευθερία του άλλου. Διεκδικούμε το δίκιο μας, φροντίζοντας πάντοτε να διατηρούμε σεβασμό και να κατανοούμε πως μια κατάσταση δεν είναι μονοδιάστατη αλλά πολύπλευρη.

Ο αρθρογράφος

Αϊλαμάκης Νικόλας 

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Κίνητρο στην εφηβεία: Μια φλόγα που σβήνει

Στην σύγχρονη εποχή και συγκεκριμένα τα τελευταία δέκα με δεκαπέντε χρόνια παρατηρείται μια έλλειψη ενδιαφέροντος, κυρίως στο σχολείο, αλλά και σε διάφορες άλλες ασχολίες, σε ένα μεγάλο ποσοστό παιδιών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η συνθήκη αυτή είναι ιδιαίτερα ανησυχητική καθώς οι μαθητές εμφανίζουν μια παθητική αδιαφορία για την καθημερινότητα αλλά και για την μελλοντική επαγγελματική και προσωπική τους πορεία. Οι παράγοντες που διαιωνίζουν την κατάσταση αυτή ποικίλουν. Αρχικά η σχέση εξάρτησης που δεσπόζει μεταξύ εφήβων και οθόνης, δημιουργεί ένα αίσθημα κατατονίας, ευερεθιστότητας και επιθετικότητας. Αυτό οδηγεί τόσο σε ψυχοσωματικά ζητήματα, όπως κατάθλιψη, βουλιμία, εσωστρέφεια, παχυσαρκία, αλλά και στην απόλυτη καθήλωση, η οποία έχει ως επακόλουθο την αποχή από τις καθημερινές τους υποχρεώσεις, όπως για παράδειγμα σχολικά και φροντιστηριακά μαθήματα ή εξωσχολικές δραστηριότητες. Ακόμη, ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο κατέχει η έλλειψη υποστηρικτικού περιβάλλοντος, πράγμα που αφορά ε...

Καλώς ορίσατε στo blog του ΓΕΛ Σητείας!

 Στο παρόν blog θα αναρτώνται άρθρα μαθητών και μαθητριών που αφορούν θέματα της επιλογής τους, ή και δράσεις του σχολείου μας. Σκοπός της σελίδας μας είναι να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να εκφραστούν ελεύθερα, να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να καλλιεργήσουν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους. Η ανάρτηση άρθρου (και οποιουδήποτε άλλου κειμένου) στο blog αυτό προϋποθέτει το περιεχόμενό του να μην είναι προσβλητικό και η προσέγγισή του όσο το δυνατόν πιο αντικειμενική.  Οποιοσδήποτε επιθυμεί να αναρτηθεί ένα κείμενό του στο blog παρακαλούμε να επικοινωνήσει με τα μέλη της συντακτικής ομάδας: Αϊλαμάκης Νικόλας, Βενιανάκη Όλια, Γαρεφαλάκη Μαργαρίτα, Γιαννακέα Χριστίνα, Δαμουλάκη Μαρία (μαθητές της Β΄ λυκείου).